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In unserem Blog finden Sie Infos rund um Moodle und weitere Open Educational Technology, News von eLeDia und Ideen und Informationen rund um digitales Lernen.
Moodle Wissen

Moodle 4.4 ist da

Moodle 4.4 ist da – unsere Highlights auf einen Blick Moodle 4.4 wurde am 22. April veröffentlicht! Hier sind unsere persönlichen Highlights dieser neuen Version. Wie gewohnt warten wir nach dem Release das erste Bug-Fix-Update

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Dekorativ. Videocall zwischen zwei Menschen.
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Online-Coaching-Kurs erstellen

Einen effektiven Online-Coaching-Kurs erstellen – So geht’s mit Moodle Coaching wird oft erst durch eine klare Struktur und gezielte Begleitung wirklich wirkungsvoll. Mit Moodle können Sie ganz einfach einen Online-Coaching-Kurs erstellen, der Ihre Coachees optimal

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Dekorativ. Frau mit Armprothese sitzt vor einem Laptop in einem Café.
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Barrierefreies Lernen

Barrierefreies Lernen – Neue gesetzliche Regeln betreffen alle Beim Thema barrierefreie Zugänge denken viele an Rampen oder Aufzüge. Doch Barrierefreiheit betrifft weit mehr: auch digitale Angebote wie Lernplattformen müssen für Menschen mit Einschränkungen zugänglich sein.

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Nahaufnahme von zwei Händen, die sich ein Schlüsselbund übergeben.
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2-Faktor-Authentifizierung

Mehr Sicherheit mit 2-Faktor-Authentifizierung in Moodle Sie kennen es bereits von vielen Plattformen: Beim Login wird neben dem Passwort eine zusätzliche Bestätigung verlangt – das nennt sich 2-Faktor-Authentifizierung. Diese Methode erhöht die Sicherheit erheblich, da

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Zwei Menschen arbeiten zusammen vor dem Rechner an gemeinsamen Texten.
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collabora office

Gemeinsames Arbeiten an Dokumenten in Echtzeit? Mit Collabora Office in Moodle ist das möglich – ohne externe Tools oder Software. DSGVO-konform und einfach zu nutzen. Jetzt informieren!

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Farbige Tastatur.
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Webfonts in Moodle nutzen

Webfonts in Moodle nutzen – so geht’s! Moodle ist flexibel anpassbar – das gilt auch für Schriften! Mit Webfonts können Sie Ihr Moodle-Design individuell gestalten und sich vom Standard-Look abheben. Doch wie funktioniert das, und

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