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Am 21. Mai fand im Rahmen des Global Accessibility Awareness Day (GAAD) unser eLeDia.summit statt. Einen Tag lang haben wir uns in verschiedenen Webinaren mit Barrierefreiheit beim digitalen Lernen beschäftigt. Eines der Themen war der
Digitale Kompetenzen sind heute eine zentrale Voraussetzung für Lernen, Arbeiten und gesellschaftliche Teilhabe. Der europäische Referenzrahmen DigComp 3.0 schafft Orientierung und macht digitale Kompetenzen strukturiert beschreibbar. Erfahren Sie, wie Sie DigComp in Moodle nutzen und
Der Moodle Tool Guide hilft Ihnen dabei, das passende Werkzeug für Ihr didaktisches Ziel zu finden. Mit nur wenigen Klicks finden Sie heraus, welche Moodle-Aktivität, sich wofür am besten eignet und wie viel Betreuungs- und
Wenn Inhalte fachlich korrekt sind – aber trotzdem überfordern Viele eLearning-Professionals kennen diese Situation: Die Inhalte sind anspruchsvoll, fachlich notwendig und didaktisch korrekt formuliert. Trotzdem zeigen Nutzungsdaten, Evaluationen oder Rückmeldungen, dass Lernende Schwierigkeiten haben, den
Warum steigen Lernende früh aus, obwohl Inhalte hochwertig sind? Oft liegt es nicht am Content, sondern am Einstieg. Ein klar gestalteter Einstieg im eLearning schafft Orientierung, Relevanz und Sicherheit – und entscheidet damit maßgeblich über
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